Правовой психологии группы структура

Правовая психология группы – особое свойство ее психологии, связанное с наличием в ней особого социально-психологического образования, состоящего из пяти специфических компонентов.

Правовая просвещенность - совокупность имеющихся у членов общности знаний о правовой системе общества, роли права и законности в его жизни, своих правах и обязанностях, способах их реализации и выполнения и др. Правовая просвещенность - продукт целенаправленной деятельности государства и его институтов, изучения вопросов права в образовательных учреждениях, работы руководителей и общественных формирований по правовому просвещению, собственных инициативных усилий группы и ее членов. во повышению уровня своей правовой просвещенности.

Правовая осведомленность - знание группой и его членами законов и иных правовых установлений, как действующих, так и новых, принимаемыми субъектами правотворчества, а так же умение ориентироваться в них при принятии решений по вопросам собственной жизни и деятельности. Это компонент не может быть на должном уровне развития, если нужная людям информация постоянно доводится до них, если это делается в ногу со временем и потребностями граждан, если поступление этой информации и комментарий к ним ведется компетентными людьми и характерен достоверностью. Она зависит от собственной инициативности граждан, работников, предпринимателей, управленцев, а так же деятельности средств массовой информации и периодической печати, правовой пропаганды и агитации. Слабость такой работы порождает ложные слухи, отсутствие интереса и негативное отношение даже до становящихся известными новых правовых документов и актов.

Правовое общественное мнение группы - это преобладающее и имеющее хождение в группе мнение по поводу того или иного закона, нововведения, решения государственных органов, действий госаппарата и правоохранительных органов, работы судов и судебных решений и пр. Они возникают при поступлении правовой информации и практики соприкосновения с правовой системой, государственными и специально юридическими органами и их представителями. Психологические механизмы, превращающие общественное мнение в действенную правовую силу, приводятся в движение восприятием новой правой информации, ее уяснением, осознанием, эмоциональным отношением к ней (одобрение-неодобрение), оценкой, побуждением к групповому реагированию.

Первые три компонента составляют ядро правосознания группы.

Правовой социально-психологический климат группы - комплексный феномен, характеризующий психологическую атмосферу правовой жизни группы. Существенную роль в нем играют настроения в группе - переживания, чувства, взаимоотношения, вызванные реакцией на различные правовые события, решение внутренних правовых вопросов, степенью соблюдения правовых норм и урегулированностью правовых отношений в группе. Настроения правового протеста, правового нигилизма, правовой неудовлетворенности, правовых надежд, правовой уверенности, правовой удовлетворенности и т.п. играют негативную роль в правомерном поведении членов группы.

Правовой опыт группы - как особый юридико-психологический феномен представляет собой продукт («осадок») всех других, динамичных, разовых, повторяющихся в истории жизни группы, общности в виде. Он воплощен в довольно устойчивых социально-психологических образованиях, придающей ее правовой психологии конкретной группы определенные черты: правовых убеждениях группы, групповых ценностно-нормативные ориентациях, правовой позиции группы (активно-поддерживающей, правоисполнительной, избирательно правопослушной, правонарушающей, активно-противоборствующей).

Правовая активность групповой психологии - система групповых мотивов, потребностей, стремлений, творческих поисков, желаний проявить себя в правовой системе, соучаствовать в укреплении правопорядка внутри группы и вне ее, в регионе, обществе. Группу характеризует главным образом не правовая созерцательность, а активность в утверждении законности в жизни группы и вне ее, участие в борьбе с противоправными проявлениями.

При изучении правовой психологии различных групп и общностей целесообразно изучать каждый из социально-психологических элементов во взаимодействии и взаимообуславливании друг с другом, разрабатывая и используя для этого комплекс методик. При разработке же мер по повышению уровня правовой психологии населения и формированию его правовой культуры, успех может придти только при системном и комплексном подходе, обеспечении прицельного воздействия на каждый их элемент и все опосредствующие его влияния.

 (А.М. Столяренко)